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学校(xiao)简介

Changzhou Vocational Institute of Mechatronic Technology

 

 

亚搏买球,是(shi)一所省(sheng)属(shu)公(gong)办全日制普通高(gao)等学校,隶属(shu)于(yu)(yu)江苏省(sheng)教育厅。学校创办于(yu)(yu)1963年(nian)(nian),原(yuan)名常(chang)州市机械职(zhi)业(ye)学(xue)校(xiao)(xiao),2002年(nian)(nian)6月独立(li)升格,现坐落于(yu)常(chang)州科(ke)教(jiao)(jiao)城。学(xue)校(xiao)(xiao)始终秉持“知(zhi)行并(bing)进”的校(xiao)(xiao)训精神(shen),坚持“以人为(wei)本、崇尚技(ji)术、开放共享、追求卓(zhuo)越”办学(xue)理念,根植(zhi)智(zhi)(zhi)能(neng)装(zhuang)备制(zhi)造(zao)产业(ye),推进产教(jiao)(jiao)深(shen)度融合,致力(li)于(yu)培(pei)养(yang)(yang)适(shi)应智(zhi)(zhi)能(neng)制(zhi)造(zao)发展(zhan)需要(yao)的高素质技(ji)术技(ji)能(neng)型(xing)人才,为(wei)区域经济社会发展(zhan)做出(chu)了重(zhong)要(yao)贡(gong)献(xian)。学(xue)校(xiao)(xiao)2010年(nian)(nian)获批(pi)(pi)为(wei)国家示范性(骨干)高职(zhi)院校(xiao)(xiao),2015年(nian)(nian)通过教(jiao)(jiao)育部(bu)第二轮人才培(pei)养(yang)(yang)工作评估,2018年(nian)(nian)获批(pi)(pi)为(wei)江苏省高水(shui)平高职(zhi)院校(xiao)(xiao),2019年(nian)(nian)获批(pi)(pi)为(wei)中国特色(se)高水(shui)平高职(zhi)学(xue)校(xiao)(xiao)建设(she)单位。

学校占(zhan)地942亩,建筑(zhu)面积30多万平方米(mi),现有全(quan)日制(zhi)在(zai)校生12000余(yu)名(留(liu)学(xue)生近400名),教职工760余(yu)名。这里有自然(ran)与人文的交融,是宜(yi)学(xue)宜(yi)教之地。学(xue)校先(xian)后被(bei)评为全(quan)国毕业(ye)生就业(ye)典型(xing)经(jing)验高(gao)校、全(quan)国高(gao)等职业(ye)院校服务贡献(xian)50强、育(yu)人成效50强、国际(ji)影响力50强、高(gao)职院校创(chuang)新创(chuang)业(ye)示范校50强。时任(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)总书(shu)记、国家主(zhu)席(xi)、中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)军委主(zhu)席(xi)胡锦涛,时任(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)政治(zhi)局委员(yuan)、国务委员(yuan)刘延(yan)东,时任(ren)全(quan)国人大常委会副委员(yuan)长、两院院士(shi)路甬祥,时任(ren)教育(yu)部(bu)部(bu)长周济,教育(yu)部(bu)部(bu)长陈宝生等领导先(xian)后到学(xue)校视察。

学(xue)校始终坚持立德(de)树人,培(pei)养(yang)学(xue)生德(de)智体美劳全面发展(zhan)。创新“立(li)德(de)与(yu)强技(ji)目标合一(yi)(yi)、学(xue)(xue)生与(yu)员工身份合一(yi)(yi)、学(xue)(xue)习与(yu)劳动项(xiang)(xiang)目合一(yi)(yi),思想政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)贯穿人(ren)才培养全过程”的(de)(de)“三(san)合一(yi)(yi)、全过程”育(yu)训模式,打造人(ren)才培养高(gao)地。完善了(le)“以工作任(ren)务为中心、以项(xiang)(xiang)目课(ke)程为主体(ti)”的(de)(de)课(ke)程模式,构建了(le)“多元主体(ti)、双线(xian)运行、三(san)化(hua)管理”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量保障体(ti)系。变(bian)革课(ke)堂(tang)学(xue)(xue)习模式、开展立(li)体(ti)化(hua)学(xue)(xue)习评价(jia),形成(cheng)了(le)基(ji)于项(xiang)(xiang)目学(xue)(xue)习的(de)(de)高(gao)职“全人(ren)格”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)模式,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)改革成(cheng)果丰硕(shuo)。学(xue)(xue)校(xiao)先后获国(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)成(cheng)果一(yi)(yi)等(deng)奖等(deng)国(guo)(guo)家级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)成(cheng)果奖4项(xiang)(xiang),省(sheng)(sheng)级(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)成(cheng)果奖13项(xiang)(xiang);获国(guo)(guo)家精品(pin)课(ke)程5门(men)(men)、省(sheng)(sheng)级(ji)精品(pin)课(ke)程30门(men)(men);“十二五”国(guo)(guo)家职业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)规划教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)31部(bu)(bu)、国(guo)(guo)家精品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)2部(bu)(bu)、“十三(san)五”职业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)国(guo)(guo)家规划教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)书目29部(bu)(bu)、“十三(san)五”江苏省(sheng)(sheng)高(gao)等(deng)学(xue)(xue)校(xiao)重点教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)23部(bu)(bu);主持(chi)国(guo)(guo)家专业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)资源库(ku)3个,其中工业(ye)(ye)机器人(ren)技(ji)术(shu)专业(ye)(ye)国(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)资源库(ku)通(tong)过教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)验(yan)收,机械产品(pin)检测检验(yan)技(ji)术(shu)和工业(ye)(ye)设计等(deng)2个专业(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)资源库(ku)获教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)立(li)项(xiang)(xiang)。

学校(xiao)构建了“三(san)位一体、三(san)定协同(tong)、三(san)赛(sai)(sai)联(lian)动”的专业(ye)(ye)技能(neng)竞赛(sai)(sai)体系,激发学(xue)生(sheng)(sheng)学(xue)习的自主(zhu)性、积极性和创新性,促(cu)进学(xue)生(sheng)(sheng)的专业(ye)(ye)能(neng)力(li)与职(zhi)业(ye)(ye)精(jing)神有(you)机融合、螺旋(xuan)提(ti)升(sheng),培育了一大(da)(da)批优秀(xiu)人才。学(xue)生(sheng)(sheng)先后获(huo)全国(guo)(guo)职(zhi)业(ye)(ye)院校(xiao)技能(neng)大(da)(da)赛(sai)(sai)一等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)19项(xiang),二等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)14项(xiang),三(san)等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)9项(xiang);获(huo)“挑战杯(bei)-彩(cai)虹(hong)人生(sheng)(sheng)”职(zhi)业(ye)(ye)学(xue)校(xiao)创新创效大(da)(da)赛(sai)(sai)国(guo)(guo)赛(sai)(sai)一等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)1项(xiang),“挑战杯(bei)”中国(guo)(guo)大(da)(da)学(xue)生(sheng)(sheng)创业(ye)(ye)计划竞赛(sai)(sai)国(guo)(guo)赛(sai)(sai)三(san)等(deng)(deng)奖(jiang)(jiang)1项(xiang)。

学(xue)校(xiao)围绕智能(neng)制造(zao)产(chan)(chan)业(ye)链(lian)(lian)(lian)、技(ji)术链(lian)(lian)(lian)、创新(xin)链(lian)(lian)(lian)、人(ren)才链(lian)(lian)(lian),融合(he)人(ren)工智能(neng)与先进制造(zao)技(ji)术,主动对接(jie)江苏省及常州(zhou)市智能(neng)数控(kong)和机器人(ren)等重点产(chan)(chan)业(ye)链(lian)(lian)(lian)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)端技(ji)术与人(ren)才需求(qiu),集成(cheng)(cheng)打造(zao)产(chan)(chan)教融合(he)集成(cheng)(cheng)平台。校(xiao)内建有(you)江南(nan)装备制造(zao)技(ji)术产(chan)(chan)教园,园内建有(you)技(ji)术应用中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)实训中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、高(gao)技(ji)能(neng)人(ren)才创新(xin)创业(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)、国际师资培训中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)等;校(xiao)外设(she)立8个校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)站,联(lian)合200多家单(dan)位(wei)组建(jian)校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)理事会,牵头(tou)成(cheng)(cheng)(cheng)立全(quan)国机(ji)械行业(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)业(ye)(ye)(ye)(ye)机(ji)器(qi)人与智能装(zhuang)(zhuang)备(bei)职业(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集团(tuan)、现代农机(ji)装(zhuang)(zhuang)备(bei)人才培(pei)养联(lian)盟等职教(jiao)集团(tuan)及“工(gong)业(ye)(ye)(ye)(ye)互联(lian)网”产(chan)(chan)业(ye)(ye)(ye)(ye)学(xue)(xue)院,探索(suo)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)“内园外(wai)站、四维一(yi)(yi)(yi)体”产(chan)(chan)教(jiao)融合新路径,开创了“一(yi)(yi)(yi)群一(yi)(yi)(yi)行业(ye)(ye)(ye)(ye)、一(yi)(yi)(yi)专一(yi)(yi)(yi)名企(qi)、一(yi)(yi)(yi)师一(yi)(yi)(yi)方(fang)案(an)、一(yi)(yi)(yi)生一(yi)(yi)(yi)专项”产(chan)(chan)教(jiao)融合新模式(shi)。学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聚焦常州(zhou)及江(jiang)苏智能装(zhuang)(zhuang)备(bei)制造(zao)业(ye)(ye)(ye)(ye)以打造(zao)高(gao)水平师资队伍为(wei)关键,以搭建(jian)国际化(hua)合作(zuo)(zuo)为(wei)突破,在服(fu)务区域经(jing)济、国家战略的过(guo)程中实现学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)发展(zhan)的正向循环(huan)。2020年,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牵头(tou)建(jian)设的全(quan)国机(ji)械行业(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)业(ye)(ye)(ye)(ye)机(ji)器(qi)人及智能装(zhuang)(zhuang)备(bei)职教(jiao)集团(tuan),成(cheng)(cheng)(cheng)功入围全(quan)国示范性职业(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集团(tuan)(联(lian)盟)培(pei)育(yu)单(dan)位(wei)。

学(xue)校加(jia)强“四有”教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队伍(wu)建(jian)设(she),推进“两名(ming)两金”人(ren)(ren)才工(gong)(gong)(gong)(gong)程,实(shi)施(shi)(shi)“名(ming)师(shi)(shi)(shi)名(ming)匠(jiang)(jiang)”计(ji)划,引进培育“双高(gao)”和“名(ming)匠(jiang)(jiang)”高(gao)层次(ci)领军人(ren)(ren)才;实(shi)施(shi)(shi)“金牌(pai)金雁(yan)”计(ji)划,培养(yang)“金牌(pai)”青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)和“金雁(yan)”团(tuan)(tuan)队,打造政(zheng)治思想坚定(ding)、教(jiao)(jiao)(jiao)学理念先进、专业能力(li)突出、师(shi)(shi)(shi)德师(shi)(shi)(shi)风高(gao)尚、整体结构合理的结构化师(shi)(shi)(shi)资(zi)队伍(wu)。学校现有国(guo)家(jia)级教(jiao)(jiao)(jiao)学团(tuan)(tuan)队1个,全国(guo)职业院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学创(chuang)新(xin)团(tuan)(tuan)队2个,国(guo)家(jia)级课程思政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)学团(tuan)(tuan)队1个,省(sheng)(sheng)优(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)学团(tuan)(tuan)队3个,省(sheng)(sheng)“青(qing)蓝工(gong)(gong)(gong)(gong)程”优(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)学团(tuan)(tuan)队5个、中(zhong)青(qing)年学术带(dai)头人(ren)(ren)9人(ren)(ren)、中(zhong)青(qing)年骨干教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)35人(ren)(ren),省(sheng)(sheng)级及以上教(jiao)(jiao)(jiao)学名(ming)师(shi)(shi)(shi)5人(ren)(ren),江苏工(gong)(gong)(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)1人(ren)(ren),省(sheng)(sheng)有突出贡献中(zhong)青(qing)年专家(jia)1人(ren)(ren),省(sheng)(sheng)“333工(gong)(gong)(gong)(gong)程”培养(yang)对(dui)象(xiang)(xiang)15人(ren)(ren),省(sheng)(sheng)六大人(ren)(ren)才高(gao)峰资(zi)助对(dui)象(xiang)(xiang)2人(ren)(ren),常(chang)州市(shi)831高(gao)层次(ci)创(chuang)新(xin)创(chuang)业人(ren)(ren)才培养(yang)对(dui)象(xiang)(xiang)2人(ren)(ren)。

学校作为江苏(su)省科技(ji)工作先进高校,构建“多方(fang)位、立体(ti)化”社会(hui)服(fu)务(wu)(wu)体(ti)系,形(xing)成(cheng)“技(ji)(ji)(ji)术(shu)超市(shi)”服(fu)务(wu)(wu)模式,催生成(cheng)果转化与(yu)社会(hui)服(fu)务(wu)(wu)。建有7个(ge)(ge)科研(yan)(yan)团(tuan)(tuan)队(dui)、95个(ge)(ge)社会(hui)培训项(xiang)目团(tuan)(tuan)队(dui)、23个(ge)(ge)科技(ji)(ji)(ji)服(fu)务(wu)(wu)平台,积极推进科技(ji)(ji)(ji)平台与(yu)地方(fang)对(dui)接,面(mian)向企业(ye)推广应(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)术(shu)和科研(yan)(yan)成(cheng)果。“工业(ye)机器(qi)人(ren)(ren)技(ji)(ji)(ji)术(shu)应(ying)用(yong)创新团(tuan)(tuan)队(dui)”等被教育厅认定(ding)为省优(you)秀科技(ji)(ji)(ji)创新团(tuan)(tuan)队(dui);“常(chang)州机器(qi)人(ren)(ren)及智能装备应(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)术(shu)研(yan)(yan)究中心”获科技(ji)(ji)(ji)部(bu)立项(xiang)。主持国家(jia)自(zi)然(ran)科学(xue)基(ji)金等国家(jia)级项(xiang)目近20项(xiang),授权专利超2000件,校企合作科研(yan)(yan)成(cheng)果获科学(xue)技(ji)(ji)(ji)术(shu)奖(jiang)20余(yu)项(xiang)。2020年,学(xue)校获批为“国家(jia)自(zi)然(ran)科学(xue)基(ji)金依托单位”。学(xue)校荣获全国优(you)秀成(cheng)人(ren)(ren)继续教育院校、中国最具社会(hui)影响(xiang)力高校和江苏省社区教育特色品牌项(xiang)目等荣誉称号。

学校大力推进国际(ji)化建设,引进来和走出(chu)去(qu),引进国AHK等国际优质教育资源(yuan)。服务(wu)德龙(long)镍业(ye)等“走(zou)出去”企业(ye),建设“常(chang)州机(ji)电-德龙(long)镍业(ye)”印尼(ni)学(xue)院和(he)印尼(ni)SMK国际师资培训中心,积极开展跨境培训。与韩国亚洲大学(xue)等境外高校开展师生(sheng)互访,累计招收老(lao)挝、孟(meng)加拉等“一带一路”沿线(xian)等国家(jia)500多名留学(xue)生(sheng)。

学(xue)校(xiao)通(tong)过挖掘革命文化(hua)(hua)、优秀传统文化(hua)(hua)和(he)产业文化(hua)(hua),强化(hua)(hua)价值引(yin)领,拓展弘扬民族精(jing)(jing)神、创(chuang)新精(jing)(jing)神和(he)工匠精(jing)(jing)神的育人阵地(di),逐步构建(jian)起师生(sheng)共同发展的文化(hua)(hua)育人体系(xi),形成师生(sheng)认同、同行认可(ke),体现(xian)高(gao)职(zhi)特征、工业特点和(he)常(chang)机电特色的“知行”文化,被教育部文化建(jian)设委(wei)评为2020年全国职业院(yuan)校校园文化建(jian)设“一(yi)校一(yi)品”学校。

人民日报(bao)(bao)(bao)、新(xin)华社、中(zhong)国教育(yu)报(bao)(bao)(bao)、中(zhong)国青年(nian)报(bao)(bao)(bao)、科技日报(bao)(bao)(bao)等主流媒体先后报(bao)(bao)(bao)道学(xue)校办(ban)学(xue)成果。近年(nian)来,吸引了数百个国内外(wai)职教机(ji)构及兄弟院校来校亚搏(bo)APP。

知行并进、智(zhi)造未来。亚搏买球正以更创新(xin)、更国际、更包(bao)容(rong)的姿态砥(di)砺前行,努力(li)为新(xin)时(shi)代职(zhi)业教育高质量发展贡(gong)献“常(chang)机电”方案。

 

(数据截止2020年12月24日)